Des enseignants en formation en Croatie : une expérience enrichissante au service de l’école

Dans le cadre d’une démarche de développement professionnel, trois enseignants — Pierre Maillard, Claudie Gourmelen et Aurore Calippe — ont récemment participé à une formation à Split, en Croatie, autour de thématiques essentielles pour l’école d’aujourd’hui : l’école positive, le développement de l’esprit critique et la compréhension de soi.

Cette formation, suivie dans le cadre du programme Erasmus+, leur a permis d’approfondir leurs pratiques pédagogiques en mettant l’accent sur le bien-être des élèves, la prise en compte des émotions et l’accompagnement vers une pensée plus autonome et réfléchie. Les participants ont pu échanger avec d’autres professionnels européens, confronter leurs expériences et découvrir de nouvelles approches favorisant un climat de classe serein et propice aux apprentissages.

À leurs côtés, Claudine Auxenfans, (ASEM), a également pris part à cette mobilité. Elle a suivi une formation dédiée aux bases de l’anglais, renforçant ainsi ses compétences linguistiques dans une perspective d’ouverture et de communication au sein d’un contexte international.

Au-delà des apprentissages professionnels, ce séjour a aussi été l’occasion de découvrir la richesse historique et culturelle de la ville de Split. Entre vestiges antiques, patrimoine architectural et immersion dans la culture croate, cette expérience a contribué à nourrir la curiosité et l’ouverture d’esprit des participants.

Ce projet illustre pleinement l’intérêt des mobilités européennes dans le développement des compétences des personnels éducatifs, tout en renforçant une dynamique collective tournée vers l’innovation pédagogique et l’ouverture au monde.